Buku Literasi Al-Qur’an dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah karya Rowis, M.Pd., membahas pentingnya literasi Al-Qur’an dalam sistem pendidikan formal, khususnya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Buku ini merupakan pengembangan dari tesis penulis yang berfokus pada strategi dan implementasi literasi Al-Qur’an di lingkungan sekolah.
Dalam buku ini, penulis menguraikan berbagai
konsep dasar literasi, jenis-jenis literasi Al-Qur’an, serta tantangan dan
peluang dalam penerapannya di sekolah. Dengan melihat rendahnya kemampuan
literasi Al-Qur’an di kalangan pelajar, penulis menawarkan solusi berupa metode
pembelajaran yang lebih efektif dan relevan dengan perkembangan zaman.
Selain itu, buku ini menekankan pentingnya integrasi nilai-nilai Al-Qur’an ke dalam kurikulum pendidikan, sehingga peserta didik tidak hanya mampu membaca dan menghafal Al-Qur’an, tetapi juga memahami makna dan mengamalkan ajarannya dalam kehidupan sehari-hari. Berbagai strategi pembelajaran, pemanfaatan teknologi, serta pendekatan kontekstual dalam pengajaran PAI turut menjadi sorotan dalam buku ini.
Dengan gaya bahasa yang jelas dan sistematis, buku ini
dapat menjadi referensi bagi pendidik, akademisi, serta praktisi pendidikan
yang ingin meningkatkan kualitas literasi Al-Qur’an dalam dunia pendidikan.
Buku ini juga mendorong pembaca untuk berperan aktif dalam membudayakan
literasi Al-Qur’an sebagai bagian dari kehidupan beragama dan sosial
